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德国陶瓷3D打印专业公司并入日本Sintokogio集团，扩展其技术陶瓷增材制造能力，同时保留在伊门施塔特的运营与专长。

这家英国专业公司在过去12个月实现了创纪录的业绩，营收达2230万英镑，并新增8个岗位以满足市场需求。

十月份最具启发性的转变并非源于新设备或新工艺的发布，而是增材制造开始被视为可问责的基础设施：排放量在企业年报中量化、船级社认证作为准入门槛、报销规则驱动需求增长，以及软件系统转向事前防范故障而非事后解析。

在ACADIA 2025项目中与Alpha additive合作，推动传统三轴龙门系统的极限。

多色多材料3D打印这事，除了我国H2C和U1等优秀方案，Bondtech的INDX方案值得深度关注。设计思路换了一种新玩法。我们认为有趣的点之一，把打印头拆成聪明的和笨的。INDX是一个智能主头，搭配多个被动工具。 智能主头装着所有值钱的部件，感应加热线圈、温度传感器、挤出齿轮和电机。打印时它四处跑，去接停在机器前方的被动工具。被动工具呢？简单到极致。就是一段料管加一个喷嘴，没有电机、没有加热器、没有热敏电阻，连一根线都不用接。 聪明的只要一个，笨的可以有很多个。8个工具位的成本，成本并不让人肉疼。有趣之二的地方是直接在喷嘴里加热。传统热端的加热路径很绕：电热丝烤陶瓷，陶瓷传给加热块，加热块再传给喷嘴，最后才轮到塑料。每一步都在损耗。INDX和我国厂家优秀方案很相似的是，其也用电感直接在喷嘴金属内部加热。喷嘴本身又做得很轻，热质量极低，据查阅，几秒钟就能从室温烧到200多度。冷却也快。停放的喷嘴迅速降温，不会渗料拉丝。按资料来看，据说温度测量同样是非接触式的，智能主头隔空就能读取喷嘴温度。还有个有趣的点是一个电机身兼三职。机械设计来说，驱动送丝的那个电机，同时还负责操作凸轮—张开齿轮、释放耗材、解锁工具。工具和主头之间用的是麦克斯韦耦合，一种经典的运动学定位方式，重复精度极高，换刀后不用重新校准。这里再说下，我们也查了半天，原理大概是这样：想象三个V形槽，每个槽里卡一颗钢球。每颗球被两个斜面约束，三颗球刚好提供六个约束点，把物体在空间中的六个自由度（三个平移、三个旋转）全部锁死。妙处在于这是恰好约束，不多不少。传统的面贴面接触往往是过度约束，看起来贴得很紧，实际上受热膨胀、加工误差影响很大。麦克斯韦耦合理论上（我们没拆过不清楚内部细节）靠六个点接触，每次拿起放下，几何关系都把工具引导回同一个位置，精度能做到微米级。CNC换刀、光学仪器定位、精密夹具里经常能看到这种结构。整套切换流程，停放、移动、拾取、加热、继续打印，根据公开信息最快12秒搞定，通常16秒左右。好设计往往是大道至简。INDX把复杂留给一个主头，把简单复制八份。思路清晰，执行利落，是个很聪明的切换方案。一个值得关注的细节是，INDX的外壳（Cowling）和工具支架（Tool Holder）都是SLS打印的PA12 GF。这也算是3D打印能造3D打印机的经典案例。#3D打印 #INDX #Prusa

将九自由度桁架机器人集成到物料喷射模拟器中，提前验证喷射材料的运动行为

IREC能源研究所创建了全球首个氢能技术陶瓷3D打印中试平台Merce Lab。该设施主要依托H2B2在欧洲IPCEI计划资助，专注生产具备燃料电池或电解槽功能的固体氧化物电池——以陶瓷为基体的SOC技术。通过先进陶瓷增材制造与烧结工艺，该平台可制备结构复杂、能量密度与效能提升的高性能SOC。该技术路线可降低材料消耗、避免使用钴/镍材料，目标成本约为880美元/千瓦。基于在船舶、航空及大规模储能领域的应用前景，Merce Lab致力推动清洁氢能技术的产业化进程。

文章重点介绍了2025年四大修复项目，展示3D打印在保护历史与功能物件中的关键作用：哈里斯花呢运用3D打印快速低成本复制织机部件，守护苏格兰传统纺织工艺；英国电影学院借助3D扫描与打印修复珍稀电影设备，保障档案工作的延续性；制造技术中心为考文垂查特豪斯教堂复现失传的14世纪雕像，推动历史重释；演员哈里森·福特则通过3D打印替代不可复得的马桶座圈，彰显该技术应对特殊修复挑战的多功能性。这些案例揭示了增材制造如何同步支撑文化遗产保护与实际问题解决。

本月行业动态更似治理周期而非技术周期。增材制造呈现出采购逻辑明晰化、资质认证体系化与运维经济性常态化的特征，而行业中的弱势叙事——整合期资产、同质化的"工业级AM"边缘业务以及草率的知识产权预设——正遭遇实质性阻力。

"你不觉得吗，这个世界正在变成一个巨大的3D打印机。你有想法就行，这世界负责帮你实现，所想即所得。""（像）当年你第一看到电脑打印机的惊奇，怎么电脑里鼓捣的东西，突然就变到纸上了，魔法一样""将来3D打印整个你所需要的想法，多神奇啊""听着是好事，对吧，但是你转念一想，这对今天的教育逻辑的颠覆和挑战也太大了""人在学校里，学的不就是把想法变成现实的本领，但得一步一步长，一级一级升。如果，要花十几二十年时间的中间步骤都可以省，那你想想今天学校里的孩子，学什么还有意义？练什么还有价值？考试这把尺子还有用吗？什么样的孩子在未来能过得更好？""一句话，下一代的教育怎么办？"